作為全國教育創(chuàng)新的先行區(qū)，海淀區(qū)此次招標(biāo)是為落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略和科技教育部署，項目聚焦中小學(xué) AI 教育的體系化建設(shè)，旨在破解優(yōu)質(zhì)資源分配不均、教學(xué)實施難度大等問題，通過構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、普惠性的數(shù)字化資源庫，推動區(qū)域內(nèi) AI 教育常態(tài)化開展，助力教育公平與質(zhì)量提升，為青少年科技素養(yǎng)培育筑牢根基。

此次入選，世紀(jì)海航課程資源將深度融入海淀教育生態(tài)，為區(qū)域科技教育改革提供有力支撐。

世紀(jì)海航兩套入選課程以“素養(yǎng)導(dǎo)向、跨學(xué)科融合、實踐驅(qū)動” 為核心設(shè)計理念，嚴(yán)格遵循中小學(xué)不同學(xué)段認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建了“基礎(chǔ)認(rèn)知 — 綜合應(yīng)用 — 創(chuàng)新突破” 的縱向貫通培養(yǎng)路徑。其中：

《數(shù)據(jù)科學(xué)與機器訓(xùn)練營》旨在打造數(shù)據(jù)思維啟蒙課堂。課程聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)與機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適配小學(xué)全學(xué)段分層教學(xué)。

《AIGC 創(chuàng)想家：跨學(xué)科應(yīng)用實踐》重在構(gòu)建技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用場景。課程聚焦 AIGC 技術(shù)的跨學(xué)科實踐與思辨能力培養(yǎng)。

當(dāng)前，中小學(xué) AI 教育普遍面臨 “教研門檻高、內(nèi)容碎片化、師資儲備不足” 的現(xiàn)實困境，世紀(jì)海航兩套課程通過精準(zhǔn)設(shè)計實現(xiàn)痛點突破：

課程強調(diào)體系化建設(shè)，內(nèi)容前后銜接、梯度清晰，避免知識碎片化，構(gòu)建完整的 AI 素養(yǎng)培養(yǎng)體系；同時兼顧實踐性與趣味性，以項目式學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動等方式，替代單純的知識灌輸，讓學(xué)生在動手實踐中掌握技能、提升思維。另外，課程還適配多元教學(xué)場景，支持常規(guī)課堂教學(xué)、課后服務(wù)、社團活動等多種場景，滿足學(xué)校多樣化教學(xué)需求。

此次世紀(jì)海航課程入選，將為海淀區(qū)中小學(xué) AI 教育注入優(yōu)質(zhì)資源活水。通過全區(qū)統(tǒng)一資源平臺的部署模式，將打破校際資源壁壘，推動優(yōu)質(zhì) AI 教育資源普惠共享，助力縮小教育差距，踐行教育公平理念。

從長遠(yuǎn)來看，兩套課程將幫助青少年在啟蒙階段建立數(shù)據(jù)思維、AI 應(yīng)用能力與科技倫理素養(yǎng)，為未來科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。同時，課程所倡導(dǎo)的 “跨學(xué)科融合”“實踐探究” 教學(xué)模式，也將為海淀教育教學(xué)改革提供有益參考，推動區(qū)域科技教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，為教育強國建設(shè)貢獻(xiàn)海淀力量。